Старшеклассники лучше учатся с мемами

Большинство старшеклассников (93%) отмечают, мемы помогают запоминать эпизоды и образы из книг.

88% из опрошенных хотят интеграции мем-культуры в уроки литературы, пишут «Ведомости.Город» со ссылкой на исследование книжного сервиса «Литрес» и онлайн-платформы ЕГЭLand.

Самым большим мемным потенциалом, с точки зрения респондентов, обладает «Преступление и наказание» Ф.М. Достоевского, его выделили 60%. На втором месте — «Евгений Онегин» А.С. Пушкина с 53% голосов, на третьем — «Горе от ума» А.С. Грибоедова (51%). Самые мемные герои, по мнению школьников, Родион Раскольников (50%), Илья Обломов (48%), Григорий Печорин (47%).

При этом в исследовании отмечается, читающих на постоянной основе книги школьников меньше, чем скролящих ленты соцсетей — 63% и 72%, соответственно. Время, проведенное за книгой и гаджетами тоже разнится. Читающих книги ежедневно всего 19%, тогда как листающих соцсети два-три часа каждый день — 27%.

изображение freepik